Propósito: Reflexionar sobre el debate acerca de diferentes concepciones de calidad. Consensuar acerca de las dimensiones, factores, indicadores de la calidad que queremos para nuestras universidades.
Lineas de discusión del foro
Se abrirán las lineas de discusión que surjan a partir de las respuestas a las siguientes preguntas generadoras.
- 1.¿Cuáles dudas le ha generado las diferentes lecturas de la primera unidad?
- 2. ¿Cuáles considera usted son puntos críticos en la discusión de la calidad de una institución de educación superior?
Se espera de cada participante:
• Valoración crítica de las aportaciones de los demás y de las propias.
• Discusión y diálogo ordenado y respetuoso
• Uso de lenguaje sencillo y libre de ambigüedades.
• Utilizar normas de etiquetas y cortesía.
• Participación proactiva.
• Aportación intensas y densas en cuanto a contenido.
